1-6集分集资料

第1集：书页间的相遇

主角在常去的旧书店与图书馆之间奔波，为一项校园阅读活动寻找合适的书目。整理书架时，他遇见一位熟悉书籍分类、却总爱把自己的阅读感想写在便签上的女孩。两人由于一本错放的小说最先攀谈，从作者、下场聊到各自喜欢的角色。女孩暂时借走书籍，留下手写的送还日期，也让主角第一次期待下一次晤面。本集建设图书、阅读与两人初识的关联。

第2集：借阅卡上的约定

主角凭证便签上的日期来到图书馆，却发明女孩正在为社团的书目展做准备。她提出分工：一人整理书籍，一人设计先容卡，最后一起向同砚推荐阅读主题。两人早先对选书标准意见不对，主角偏幸故事性强的作品，女孩则希望书目兼具知识性。经由几轮讨论，他们把展台分成差别阅读兴趣区域。借阅卡上的小小备注逐渐酿成只有两人看得懂的交流方法。

第3集：没有送出的便签

主角看到女孩与另一名同砚一起脱离展览准备室，误以为自己被扫除在妄想之外。原本约好的整理事情因此变得尴尬，女孩也注重到他突然变得默然。一次遗漏的便签让误会加深：主角只望见写给别人的提醒，没有发明背面尚有留给自己的安排。两人最终在书架旁把各自的想法说开，女孩诠释那位同砚认真借用展具，而主角才是她最想一起完成书目的人。

第4集：雨天里的暂时书单

活动前夕下起大雨，原定展示的书目和宣传卡被暂时转移到室内。女孩担心准备多日的展览无法准期举行，主角则提议把书单改成“雨天阅读”主题，并按轻松、悬疑和治愈三种气氛重新排列。两人一边擦拭被雨水打湿的纸卡，一边补写推荐理由。意外状态让他们发明相互做事方法差别，却能相互补足
；忙乱竣事时，一份新的书单也完整泛起出来。

第5集：写在扉页的心意

书目展顺遂开放，来访的同砚对两人配合制作的推荐卡回声热烈。女孩收到一本旧书，扉页里夹着前任读者写下的短笺，由此谈起自己为什么喜欢生涯书中的细节。主角认真听完后，也说出他一直没有批注的心情：这段时间最期待的并不是活动效果，而是和她一起选书、讨论和整理的历程。女孩没有连忙回覆，只把一张新的阅读便签夹进主角的书里，约定之后继续交流读后感。

第6集：下一本书的名字

活动收尾时，两人把展览用过的书籍归回原位，并整理出下一次共读妄想。女孩拿出一张空缺书单，请主角写下最想一起读的作品
；主角则在最后一栏写上“下次晤面时再决议”。这句玩笑让女孩露出笑容，也使两人的关系从配合完成使命转向更自然的一样平常陪同。最后以并肩脱离图书馆的场景收束前六集，同时留下继续共读、继续相见的余韵。