1-6集分集资料

第1集：书页间的相遇

主角在常去的旧书店与图书馆之间奔波，为一项校园阅读活动寻找合适的书目。整理书架时，他遇见一位熟悉书籍分类、却总爱把自己的阅读感想写在便签上的女孩。两人由于一本错放的小说最先攀谈，从作者、下场聊到各自喜欢的角色。女孩暂时借走书籍，留下手写的送还日期，也让主角第一次期待下一次晤面。本集建设图书、阅读与两人初识的关联。

第2集：借阅卡上的约定

主角凭证便签上的日期来到图书馆，却发明女孩正在为社团的书目展做准备。她提出分工：一人整理书籍，一人设计先容卡，最后一起向同砚推荐阅读主题。两人早先对选书标准意见不对，主角偏幸故事性强的作品，女孩则希望书目兼具知识性。经由几轮讨论，他们把展台分成差别阅读兴趣区域。借阅卡上的小小备注逐渐酿成只有两人看得懂的交流方法。

第3集：没有送出的便签

主角看到女孩与另一名同砚一起脱离展览准备室，误以为自己被扫除在妄想之外。原本约好的整理事情因此变得尴尬，女孩也注重到他突然变得默然。一次遗漏的便签让误会加深：主角只望见写给别人的提醒，没有发明背面尚有留给自己的安排。两人最终在书架旁把各自的想法说开，女孩诠释那位同砚认真借用展具，而主角才是她最想一起完成书目的人。

第4集：雨天里的暂时书单

活动前夕下起大雨，原定展示的书目和宣传卡被暂时转移到室内。女孩担心准备多日的展览无法准期举行，主角则提议把书单改成“雨天阅读”主题，并按轻松、悬疑和治愈三种气氛重新排列。两人一边擦拭被雨水打湿的纸卡，一边补写推荐理由。意外状态让他们发明相互做事方法差别，却能相互补足
；忙乱竣事时，一份新的书单也完整泛起出来。

第5集：写在扉页的心意

书目展顺遂开放，来访的同砚对两人配合制作的推荐卡回声热烈。女孩收到一本旧书，扉页里夹着前任读者写下的短笺，由此谈起自己为什么喜欢生涯书中的细节。主角认真听完后，也说出他一直没有批注的心情：这段时间最期待的并不是活动效果，而是和她一起选书、讨论和整理的历程。女孩没有连忙回覆，只把一张新的阅读便签夹进主角的书里，约定之后继续交流读后感。

第6集：下一本书的名字

活动收尾时，两人把展览用过的书籍归回原位，并整理出下一次共读妄想。女孩拿出一张空缺书单，请主角写下最想一起读的作品
；主角则在最后一栏写上“下次晤面时再决议”。这句玩笑让女孩露出笑容，也使两人的关系从配合完成使命转向更自然的一样平常陪同。最后以并肩脱离图书馆的场景收束前六集，同时留下继续共读、继续相见的余韵。